Individuální práce vycházející z potřeb dítěte. Může zahrnovat podporu komunikace, percepčních schopností, motoriky, pozornosti, grafomotoriky, školní připravenosti a dalších oblastí.
Nemám připravenou stejnou lekci pro každé dítě. První setkání slouží k tomu, abych dítě poznala a společně s rodičem získala co nejucelenější obraz o tom, co dítě potřebuje.