Jak pracuji
Jedno dítě. Jedna cesta.
Nemám připravenou stejnou lekci pro každé dítě.
První setkání slouží k tomu, abych dítě poznala a společně s rodičem získala co nejucelenější obraz o tom, co dítě potřebuje.
Při další práci využívám své speciálněpedagogické vzdělání, zkušenosti a vhodné odborné metody a programy.
Jedno setkání proto může podle potřeb dítěte obsahovat například pohybovou aktivitu, práci u stolu, aktivity zaměřené na komunikaci, sluchové vnímání, grafomotoriku nebo senzorické zpracování.
Důležitý je pro mě také pocit dítěte
Dítě se nemusí bát, že něco „pokazí“. Nemusí podávat výkon, aby bylo oceněno.
Pokud něco nezvládá, hledáme jinou cestu.
Chci, aby NEO bylo místem, kde dítě může pracovat na věcech, které jsou pro něj náročné, a přitom se cítit bezpečně a přijímaně.
Jak probíhá první setkání
Nejdříve potřebuji dítě poznat
Rozhovor s rodičem
Zajímá mě vývoj dítěte, současné obtíže, fungování doma a ve škole či školce a případná péče dalších odborníků.
Poznání dítěte
Prostřednictvím hry, pohybu, rozhovoru a cílených aktivit sleduji oblasti, které jsou vzhledem k důvodu příchodu důležité.
Vyhodnocení
Společně si řekneme, které oblasti se jeví jako silné a kde může dítě potřebovat podporu.
Návrh dalšího postupu
Navrhnu další způsob práce, vhodnou frekvenci setkávání a případně doporučení pro domácí prostředí.
Rodič nemusí předem vybírat metodu. Způsob práce volím podle individuálních potřeb dítěte.
Bez hodnocení. Bez porovnávání. S respektem.
Můj přístup
Nechci, aby dítě přišlo do NEO s pocitem, že je tu proto, že něco neumí.
Chci, aby postupně poznávalo, co všechno dokáže.
Když se něco nedaří, není to důvod k hodnocení. Je to pro mě informace, že potřebujeme změnit způsob, tempo nebo obtížnost.
Někdy pracujeme u stolu. Jindy na zemi, v pohybu nebo prostřednictvím hry. Někdy dítě zvládne hodně. Jindy potřebuje zpomalit. I to je součást práce.
Dobrý pocit dítěte pro mě není odměnou za dobře odvedenou práci. Je jednou z podmínek, aby vůbec mohlo dobře pracovat.
Když je potřeba více pohledů
Spolupráce s odborníky
Speciálněpedagogická podpora může být pouze jednou částí péče o dítě.
Pokud je to vzhledem k jeho potřebám vhodné, podporuji mezioborovou spolupráci a respektuji péči dalších odborníků.
Podle charakteru obtíží může být vhodná spolupráce například s klinickým logopedem, psychologem, fyzioterapeutem, ergoterapeutem, ORL lékařem, foniatrem, ortodontistou, pedagogicko-psychologickou poradnou nebo speciálněpedagogickým centrem.
Cílem není nahrazovat práci jiných odborností, ale hledat pro dítě podporu, která dává smysl v souvislostech.
Pojďme společně zjistit, co vaše dítě potřebuje
Pokud si nejste jistí, zda je NEO pro vaše dítě vhodné, můžete mě kontaktovat a stručně popsat, co vás přivádí.